金博智慧注意力训练专业解决5-18周岁孩子普遍存在的注意力不集中、多动症、学习困难、阅读障碍、情绪管理、阿斯伯格症等问题，采用专业脑电生物反馈训练技术，结合沙盘训练、心理辅导、情绪管理、习题巩固、行为约束等训练辅助，并为每位学员量身定制训练方案，实现训练效果放大化

　　【自闭症的典型特性】

　　社会交往障碍：社会交往障碍是自闭症儿童的核心症状，主要表现为：缺乏社交凝视、微笑和依恋，不能进行正常游戏，不能遵守社会规则，不能建立伙伴关系等。

　　局限兴趣：局限兴趣是自闭症孩子的重要表现之一，比如对广告、天气预报特定某一类异常感兴趣，并且持续数十分钟、几个小时都不厌倦。临床上就遇过对国旗特别感兴趣的小孩，记忆深刻，还喜欢反复观察。

　　重复刻板行为：刻板行为的zui典型表现为重复某些动作，比如反复开关门，喜欢转圈跑，喜欢转盖子等。

　　语言障碍：自闭症语言障碍的表现，主要是言语发音不清，说话很少，难以理解语言等等，zui终会导致孩子的社交能力的障碍。除此之外，自闭症语言障碍也会导致孩子的思维发展受阻，对于孩子未来的成长不利。

　　有这样一群孩子，虽然他们不聋，但对外界充耳不闻；虽然他们不哑，但却不愿意开口说话；他们似乎有一种不同于正常人的思维方式，他们就是自闭症儿童。

　　儿童自闭症(或儿童孤独症)是发生在儿童早期的一种发育障碍，涉及感知、情感、语言、思维、动作和行为等多方面。它一般是由多数原因引起的障碍综合征

　　一、自闭症能治好吗？

　　自闭症一般无法治好，自闭症的症状可能伴随患者一生。即使患者系统治疗康复很好，但是仍然能够看到有自闭症残留症状。

　　自闭症是一个整体预后不良的疾病，研究显示，75%的自闭症患者社会功能受损，50%的自闭症患者需要终生照顾，遗传因素是自闭症的主要原因。

　　通过早期发现和早期干预，自闭症患者可以提高愈后效果。

　　自闭症患者可以通过行为训练和管理、语言障碍矫正等方式进行自闭症治疗，需要知道的是自闭症的治疗周期相对较长，有些患者需要终身治疗。

　　二、如何尽快发现自闭症儿童？

　　自闭症较开始的症状可表现为小孩不愿意与其他人玩耍、交流，且言语发育落后，即正常孩子一岁多就会说一些简单的话，而自闭症孩子两三岁都不会张嘴说话。

　　当然，自闭症早期较核心的症状主要是交往障碍，孩子跟别人，甚至跟父母没有任何的情感交流。

　　这些症状通常在孩子三岁左右就非常明显。

　　如果孩子出现以下症状，建议家长及时带孩子去看医生：

　　（1）出生后6个月内，婴儿没有微笑或快乐的表情；

　　（2）出生后9个月，婴儿不会模仿声音或面部情绪；

　　（3）出生后12个月，婴儿不会发出音节；

　　（4）出生后14个月，孩子不做手势(如用手点或摇晃)；

　　（5）出生后16个月，孩子仍不会说一句话；

　　（6）出生后18个月，孩子仍不会进行简单的游戏互动；

　　（7）出生后24个月，孩子不会说包括两个字的字词；

　　（8）在任何年龄都未能表现出平均水平的语言能力或社交能力；

　　当发现孩子有一些异常行为或动作时，家长可以通过专业量表做一个早期的自闭症筛查，看看孩子是否有潜在的风险↓↓↓

　　本量表由 KRUG 于 1978 年编制，包括感觉能力(S)、交往能力(R)、运动能力(B)、语言能力(L)和自我照顾能力(S)五个方面!可以详实全面的评估孩子各方面的能力。

　　如果孩子患有自闭症，家长首先要明白自闭症不是教育方式或亲子关系引起的，所以不要太自责。

　　其次，不要耽误孩子诊断，不要觉得“孩子是因为年龄小，所以才学得慢”一旦发现幼儿表现异常，一定要及时就医，听取专业医生的建议，早诊断，早干预。

　　在自闭症患儿的治疗中排在首位的是教育引导干预，其中家庭干预是较重要的，父母的坚持其实也是孩子的希望。

　　在这个过程中，如果家长有心理和情绪问题，要引起足够的重视，及时寻求指导