金博智慧注意力训练专业解决5-18周岁孩子普遍存在的注意力不集中、多动症、学习困难、阅读障碍、情绪管理、阿斯伯格症等问题，采用专业脑电生物反馈训练技术，结合沙盘训练、心理辅导、情绪管理、习题巩固、行为约束等训练辅助，并为每位学员量身定制训练方案，实现训练效果放大化

　　【自闭症的典型特性】

　　社会交往障碍：社会交往障碍是自闭症儿童的核心症状，主要表现为：缺乏社交凝视、微笑和依恋，不能进行正常游戏，不能遵守社会规则，不能建立伙伴关系等。

　　局限兴趣：局限兴趣是自闭症孩子的重要表现之一，比如对广告、天气预报特定某一类异常感兴趣，并且持续数十分钟、几个小时都不厌倦。临床上就遇过对国旗特别感兴趣的小孩，记忆深刻，还喜欢反复观察。

　　重复刻板行为：刻板行为的zui典型表现为重复某些动作，比如反复开关门，喜欢转圈跑，喜欢转盖子等。

　　语言障碍：自闭症语言障碍的表现，主要是言语发音不清，说话很少，难以理解语言等等，zui终会导致孩子的社交能力的障碍。除此之外，自闭症语言障碍也会导致孩子的思维发展受阻，对于孩子未来的成长不利。

　　语言发育迟缓症的诊断标准

　　①其临床症状表现为：失语，言语含混不清。

　　②应进一步确定语言障碍的原因及类型。如中枢性失语，应查清脑损伤的部位和程度。

　　(2)此病的辨证分型

　　根据中医临床分析，常见的症型有以下几种：

　　①心气不足型：病症表现为失语或言语不清，神志恍惚，睡眠易惊，舌淡苔白，脉细弱。②肺阴虚、内火炽型：病症表现为发声困难，语言謇涩，或言语含混不清，口干喜饮，舌红苔少，脉细数。

　　③肾精不足型：病症表现为失语或言语含混不清，智力低下，反应迟钝，舌苔薄白，尺脉无力。

　　(3)此病的治疗原则

　　对语言发育迟缓症的治疗，主要是以补养心肾、益精填髓，或滋阴增液、利肺降火为主。