金博智慧注意力训练专业解决5-18周岁孩子普遍存在的注意力不集中、多动症、学习困难、阅读障碍、情绪管理、阿斯伯格症等问题，采用专业脑电生物反馈训练技术，结合沙盘训练、心理辅导、情绪管理、习题巩固、行为约束等训练辅助，并为每位学员量身定制训练方案，实现训练效果放大化

　　【自闭症的典型特性】

　　社会交往障碍：社会交往障碍是自闭症儿童的核心症状，主要表现为：缺乏社交凝视、微笑和依恋，不能进行正常游戏，不能遵守社会规则，不能建立伙伴关系等。

　　局限兴趣：局限兴趣是自闭症孩子的重要表现之一，比如对广告、天气预报特定某一类异常感兴趣，并且持续数十分钟、几个小时都不厌倦。临床上就遇过对国旗特别感兴趣的小孩，记忆深刻，还喜欢反复观察。

　　重复刻板行为：刻板行为的zui典型表现为重复某些动作，比如反复开关门，喜欢转圈跑，喜欢转盖子等。

　　语言障碍：自闭症语言障碍的表现，主要是言语发音不清，说话很少，难以理解语言等等，zui终会导致孩子的社交能力的障碍。除此之外，自闭症语言障碍也会导致孩子的思维发展受阻，对于孩子未来的成长不利。

　　不会说话；推荐：口部肌肉训练，发音训练，认知理解及逻辑表达训练，运动表达、多感官训练，社交互动技巧训练

　　发音不清

　　推荐：喂吃训练，下颚骨训练，气息层次训练，唇舌训练，口腔感知觉训练

　　口肌障碍；推荐：喂吃训练，下颚骨训练，气息训练，唇舌训练，口腔感知觉训练

　　说话晚；推荐：口部肌肉训练，发音训练，认知理解及逻辑表达训练，运动表达、多感官训练，社交互动技巧训练

　　口吃；推荐：口部肌肉训练，气息及发音结合训练，社交技巧综合训练，心理干预，短句、长句及段落训练

　　感觉统合失调；推荐：运动表达及多感官训练，视听训练，小组课训练

　　不会咀嚼；推荐：下颚骨训练，喂吃训练

　　胆小；推荐：运动表达、多感官训练，社交互动技巧训练，视听训练

　　观察语言发育迟缓，为啥还要看其他发育？

　　首先儿童的发育是一个综合性的范畴，没有哪一项能力是单独发展的，包括语言在内，体格、智力、行为、运动等等，在发育历程中都是互相影响，互相制约的。比如智力受损，那么语言必定会受到影响，大脑发育落后，运动和精神发育也会受到牵连。

　　如果你想知道宝宝的发展是否出现迟缓，可以观察运动、语言、认知、社会互动、心理和行为等方面。

　　需要注意的是，了解不同儿童的发育速度不同，既不能相互比较，也不能被限制在指标中，这些指标只具有参考价值，并不能替代诊断。例如，婴儿的运动发育可以参考下表，每个孩子的能力都在时间范围内，所以发育缓慢的可能性很低。

　　在认知、社会互动等方面，父母和朋友应该依靠每天关注婴儿的行为来做出判断。如果你认为孩子的行为水平与其他孩子有很大的不同，那么你必须咨询专业医生，而不是私下得出结论。