金博智慧注意力训练专业解决5-18周岁孩子普遍存在的注意力不集中、多动症、学习困难、阅读障碍、情绪管理、阿斯伯格症等问题，采用专业脑电生物反馈训练技术，结合沙盘训练、心理辅导、情绪管理、习题巩固、行为约束等训练辅助，并为每位学员量身定制训练方案，实现训练效果放大化

　　【自闭症的典型特性】

　　社会交往障碍：社会交往障碍是自闭症儿童的核心症状，主要表现为：缺乏社交凝视、微笑和依恋，不能进行正常游戏，不能遵守社会规则，不能建立伙伴关系等。

　　局限兴趣：局限兴趣是自闭症孩子的重要表现之一，比如对广告、天气预报特定某一类异常感兴趣，并且持续数十分钟、几个小时都不厌倦。临床上就遇过对国旗特别感兴趣的小孩，记忆深刻，还喜欢反复观察。

　　重复刻板行为：刻板行为的zui典型表现为重复某些动作，比如反复开关门，喜欢转圈跑，喜欢转盖子等。

　　语言障碍：自闭症语言障碍的表现，主要是言语发音不清，说话很少，难以理解语言等等，zui终会导致孩子的社交能力的障碍。除此之外，自闭症语言障碍也会导致孩子的思维发展受阻，对于孩子未来的成长不利。

　　语言发展过程中比较容易出现的语言问题是哪个？

　　根据目前的数据来看，功能性构音障碍（大舌头）应该是发生率较高，而且比较受外因诱导而出现的一类语言障碍。

　　从现有的研究来看，导致功能性构音障碍（大舌头）发生的原因主要有这么几个：

　　1.方言交流过多

　　当一个家庭内同时存在两种及以上的方言表达，且这种表达方式用于日常交流、沟通过多，将极大影响儿童的母语获得和语言储备。

　　2.唇齿舌腭的不配合

　　发音器官的发育不良会导致说话发音的不清楚、不准确，但发音器官的不配合也会造成儿童表达时的发音不清、咬字不准。

　　3.喂养方式过于精细

　　随着宝宝渐渐长大，辅食和主食就要根据年龄的变化而不断增减，比如从原先的糊状物逐渐加入偏硬，适宜咀嚼的食物，这样做可以起到锻炼发音器官的作用。

　　语言问题会对孩子的性格、心理造成影响吗？

　　从行业内的数据，以及我们机构的案例来看，语言问题的确会对孩子的性格发育和心理成长造成一定的影响。但影响程度的深浅则取决于家庭教育、儿童自身的认知以及其他因素，并非所有的孩子都会受到影响。

　　一般来讲，语言问题对儿童性格、心理造成的影响主要表现为下面几点：

　　1.性格发育偏激

　　因为语言发育过慢、问题过多以及父母过度苛责等因素，部分语言障碍儿童的性格容易发育偏激，比如极度的暴躁，对父母动辄拳打脚踢；还可能极度的冷漠，非常抗拒和他人的接触。

　　2.消极、悲观心理充斥

　　与性格偏激相对应的，部分语言障碍儿童的心理状态则可能偏向消极与悲观，比如一些孩子悲观的认为口吃永远无法纠正；再比如语言发育迟缓儿童则相当消极，整日将自己关在屋内不愿意出门。